錄播教室建設(shè)是近幾年校園信息數(shù)字化建設(shè)中繼多媒體教室之后的又一重點(diǎn)工程，所謂的錄播就是將授課或者演講者的影像、聲音、上課講義等信號(hào)的采集，以硬件設(shè)備方式記錄成標(biāo)準(zhǔn)的網(wǎng)絡(luò)格式，并通過(guò)流媒體的方式供人們點(diǎn)播下載。錄播教室的建成將教師授課形體和師生互動(dòng)場(chǎng)景以及教師板書(shū)等進(jìn)行全方位、立體化的錄制、編輯、點(diǎn)播、直播，達(dá)成多媒體教學(xué)課件的積累，促進(jìn)校本資源建設(shè)，并有效支撐課后教研分析以提升教師教學(xué)改進(jìn)，并方便學(xué)生課后復(fù)習(xí)以及異地兄弟院校的資源共享。
隨著錄播系統(tǒng)使用的普及，錄播設(shè)備集成度高，兼容性不穩(wěn)定，故障率居高不下的現(xiàn)象日益凸顯。在節(jié)省資金、方便操作的同時(shí)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)過(guò)程的錄制、導(dǎo)播、采集、控制、直播、點(diǎn)播、遠(yuǎn)程管理。
華錄智能錄播系統(tǒng)可根據(jù)學(xué)校不同使用環(huán)境進(jìn)行設(shè)計(jì)和開(kāi)發(fā)提供對(duì)應(yīng)課程錄播解決方案。
方案介紹：
班班通錄播系統(tǒng)采用全新的錄播系統(tǒng)解決方案，通過(guò)班班通錄播主機(jī)實(shí)現(xiàn)本教室課程的全景錄制。同時(shí)可與校內(nèi)局域網(wǎng)進(jìn)行連接，將本地錄制視頻自動(dòng)上傳到校內(nèi)視頻點(diǎn)播服務(wù)器中，通過(guò)校內(nèi)網(wǎng)絡(luò)傳輸?shù)叫ｉL(zhǎng)室、年級(jí)主任辦公室、教師辦公室等環(huán)境中。可以讓校長(zhǎng)觀看到點(diǎn)播視頻，并通過(guò)區(qū)域教育云資源管理平臺(tái) 實(shí)現(xiàn)教學(xué)資源共享，評(píng)課改課，班級(jí)互動(dòng)，教學(xué)風(fēng)采展示等系列活動(dòng)。
應(yīng)用課程：
教學(xué)課程錄制、精品課錄制、微課程錄制、電子書(shū)包等教學(xué)資源錄制。
應(yīng)用場(chǎng)景：
校長(zhǎng)辦公室、老師辦公室、教室、教育局、校內(nèi)企業(yè)等。
應(yīng)用效果及價(jià)值：
學(xué)生：校外自主學(xué)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，專題課程學(xué)習(xí)
家長(zhǎng)：課外教學(xué)輔導(dǎo)，了解學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)度
老師：評(píng)估教學(xué)，互相學(xué)習(xí)，提高教學(xué)水平
校長(zhǎng)：教學(xué)督導(dǎo)、巡查課、教學(xué)觀摩，教學(xué)質(zhì)量控制與提高
學(xué)校：實(shí)現(xiàn)教育資源共享，提高學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量
華錄智能錄播系統(tǒng)為教學(xué)資源的留存共享、教師的專業(yè)發(fā)展、學(xué)生的個(gè)性化學(xué)習(xí)和教育教學(xué)管理等提供強(qiáng)有力的保障，提高整體教學(xué)水平。
方案優(yōu)勢(shì)：
采用嵌入式架構(gòu)的班班通錄播主機(jī)主要用于教室中，為課堂教學(xué)提供如藍(lán)光電影般高清晰畫(huà)質(zhì)的視頻圖像錄制，內(nèi)置兩路音頻嵌入功能實(shí)現(xiàn)如電影錄制內(nèi)容的音響效果。
錄制數(shù)據(jù)安全穩(wěn)定，3重備份機(jī)制是可以將錄制文件同時(shí)存儲(chǔ)于本地硬盤(pán)、網(wǎng)絡(luò)硬盤(pán)、本地大容量藍(lán)光光盤(pán)中進(jìn)行數(shù)據(jù)保存。
支持3D影片播放的一體化教學(xué)設(shè)備，在課堂教學(xué)中可為學(xué)生提供3D影片播放等演示效果。
智能化班班通資源管理平臺(tái)，可為學(xué)校提供專業(yè)的視頻資源管理，視頻資源直播點(diǎn)播等服務(wù)。
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