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隨著2010年“兩會”的順利閉幕，《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》也正式迎來自己的“起步年”。根據(jù)國家的相關(guān)部署，國內(nèi)高等教育的發(fā)展任務(wù)將定位在“以全面提高質(zhì)量為重點(diǎn)，更加注重提高人才培養(yǎng)質(zhì)量、提升科學(xué)研究水平、增強(qiáng)社會服務(wù)能力，高等教育優(yōu)化結(jié)構(gòu)辦出特色”。而對于廣大高校來說，沒有什么手段，能夠比整合優(yōu)化自身的信息發(fā)布平臺，更能在較短時(shí)間內(nèi)即大幅改善校園服務(wù)形象，提高管理效率，促進(jìn)師生交流，增強(qiáng)社會服務(wù)能力的了。
根據(jù)鴻合科技團(tuán)隊(duì)的分析，為適應(yīng)高校教育信息化的發(fā)展，以及高校人才與社會快速接軌的現(xiàn)實(shí)需求，大量的校園資訊與社會信息需要健康、規(guī)范、嚴(yán)謹(jǐn)、高效地從信息平臺傳遞到高校大學(xué)生，傳統(tǒng)的網(wǎng)站宣傳以及校園張貼畫等模式，已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足信息及時(shí)傳遞和分區(qū)域分內(nèi)容管理的需求。為此，鴻合科技以自有產(chǎn)品窗景數(shù)字媒體發(fā)布系統(tǒng)（信息發(fā)布系統(tǒng)）為基石，為高校行業(yè)精心設(shè)計(jì)了一整套應(yīng)用解決方案。通過該方案的應(yīng)用，高校可以通過現(xiàn)代化的網(wǎng)絡(luò)發(fā)布平臺來對校園信息進(jìn)行分類、編輯、管理和發(fā)布，以靚麗的形象、快捷的管理和高容量高頻度的信息發(fā)布，實(shí)現(xiàn)高校自身的形象建設(shè)、文化積淀、品牌展示和信息傳導(dǎo)等功能。
圖片說明：鴻合窗景數(shù)字媒體發(fā)布系統(tǒng)（信息發(fā)布系統(tǒng)）高校應(yīng)用模式圖解
以鴻合科技最近所實(shí)施的廈門理工大學(xué)校園信息發(fā)布平臺項(xiàng)目為例。該校原有的信息發(fā)布流程較為繁瑣。通過將鴻合科技旗下自主研發(fā)生產(chǎn)的窗景數(shù)字媒體發(fā)布系統(tǒng)（信息發(fā)布系統(tǒng)）整合到學(xué)校本身既有的集控平臺中，廈門理工大學(xué)實(shí)現(xiàn)了對校園內(nèi)各處LED屏幕、等離子屏幕等發(fā)布終端的統(tǒng)一控制，并通過窗景系統(tǒng)所提供的流媒體服務(wù)器處理發(fā)布學(xué)校的視頻會議等信息內(nèi)容，此外，學(xué)校的課件、通知、宣傳等信息的編輯與發(fā)布也顯得更為高效便捷。尤其是在與其他同類產(chǎn)品的比較過程中，鴻合窗景數(shù)字媒體發(fā)布系統(tǒng)（信息發(fā)布系統(tǒng)）表現(xiàn)出了極高的綜合實(shí)力，不僅服務(wù)團(tuán)隊(duì)對產(chǎn)品理解非常透徹和深刻，且產(chǎn)品本身畫面監(jiān)控簡便，特效出眾，功能強(qiáng)大，能夠直觀地預(yù)覽和管理所發(fā)布的內(nèi)容，這些特點(diǎn)都備受用戶認(rèn)可。
實(shí)施了鴻合窗景數(shù)字媒體發(fā)布系統(tǒng)（信息發(fā)布系統(tǒng)）的廈門理工大學(xué)面貌煥然一新。與此同期，鴻合科技還在諸如上海理工大學(xué)、華東理工大學(xué)、上海應(yīng)用技術(shù)學(xué)院等高校連連簽單。腳步所至之處，鴻合窗景數(shù)字媒體發(fā)布系統(tǒng)（信息發(fā)布系統(tǒng)）正在通過全方位的軟硬件方案設(shè)計(jì)，為各地高校辦學(xué)質(zhì)量的快速提高提供來自技術(shù)的澎湃動力。
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